아동 학습법 "스캐폴딩" 교육방법 스캐폴딩은 아동의 학습을 지원하기 위한 교육적 접근 방식으로, 아동이 새로운 개념이나 기술을 습득하는 데 필요한 도움을 단계적으로 제공하는 방법입니다. 이 개념은 교육 심리학자 Jerome Bruner와 Lev Vygotsky의 이론에 기반하고 있으며, 아동이 스스로 문제를 해결하고 학습할 수 있도록 돕는 데 중점을 둡니다. 이론적 배경1. Jerome Bruner의 기여* 발견 학습: Bruner는 학습이 단순한 정보의 암기가 아니라, 아동이 스스로 지식을 구성하는 과정이라고 강조했습니다. 그는 아동이 스스로 문제를 발견하고 해결하도록 유도하는 것이 중요하다고 보았습니다.* 사회적 상호작용: Bruner는 학습이 사회적 상호작용을 통해 이루어지며, 교사와 아동 간의 ..
