상상놀이터

Ⅲ. 아동‧청소년의 상담과정과 상담환경 1. 아동·청소년 상담과정 가. 아동상담 과정 : 아동상담은 접수상담, 심리평가, 치료과정으로 나누어지며, 치료과정은 다시 초기, 중기, 종결과정으로 나뉨. 1) 접수상담 : 접수상담은 내담자가 상담을 의뢰하는 과정, 의뢰된 내담 아동과 부모에 관한 기본적인 정보를 수집하는 초기 접수면담과정으로 나뉨. 가) 상담의뢰 ① 상담의뢰는 주로 전화로 이루어지지만 때로는 직접 방문하는 경우도 있음. ② 상담자는 아동의 기본적인 인적사항 파악 및 상담시간 약속, 연락처를 받음. ③ 전화로 접수받을 때는 첫 면담을 위한 최소한의 정보(아동의 이름, 나이, 집 주소, 전화번호, 아동 문제에 대한 간략한 설명 등)를 수집함. 나) 접수면담 ① 상담자는 초기면담을 통해 아동 문제..

3. 아동청소년 문제와 상담 가. 아동청소년 문제의 개념 1) 문제행동의 정의 • 정상인 평균이나 규준에서 벗어나 있는 행동, 사회적, 학업적으로 유해하며, 역기능적 • 장애: 문제행동이 정신건강에까지 악영향을 끼치고 삶의 적응에 고통을 야기시키는 것 2) 문제행동의 규준 ① 발달적 규준: 연령을 고려한 발달적 수준(운동, 인지, 사회성, 정서 발달)을 가늠함. ② 사회문화적 규준: 같은 행동이라도 개인이 속한 사회문화의 판단이나 기대, 신념 등에 따라 다름, 시대적 변화(문제행동이나 장애의 판단 여부) 예) 미국은 다른 나라에 비해 통제력이나 복종심 등을 덜 요구하는 문화권으로 얌전하거나 조용한 품성을 문제행동으로 인식하여 지나치게 소극적이고 위축된 문제행동으로 보기도 함. ③ 상황적 규준: 주변 환경..

Ⅰ. 아동청소년 상담의 이해 1. 아동청소년 상담의 개념 및 목표 가. 아동상담 개념 및 목표 1) 아동상담 개념 : 아동상담은 아동이 지닌 어려움을 효율적으로 해결할 수 있도록 돕고 대처능력을 길러 아동이 건강한 성장·발달을 이루도록 지원하는 전문적인 활동 2) 아동상담 목표 ① 아동의 건강한 성장 ② 아동을 둘러싼 환경의 변화 ③ 아동이 잘 적응하고 기능하도록 돕는 것 ④ 아동의 내적 세계 회복 및 외상 경험 치유 ⑤ 아동 행동의 긍정적 변화 ⑥ 아동 정신건강의 증진 ⑦ 아동의 문제해결능력의 증진 ⑧ 아동의 잠재능력 개발 나. 청소년 상담 개념 및 목표 1) 청소년 상담 개념 : 청소년 상담은 성장기에 있는 청소년이 사회에 잘 적응하고 자신의 잠재가능성을 최대한으로 실현할 수 있도록 도와주기 위한 전..