학교폭력예방 집단 활동프로그램 진행_3회기~4회기

"학교폭력방 집단 활동 프로그램"

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한주 만에 다시 찾은 학교!!

활동 프로그램을 진행했습니다.

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3회기~4회기 진행

 

 

진행 프로그램
1. 학교폭력 장난과 폭력의 차이
2. 친구가 학교폭력을 당할 때 "나는 어떻게 도와줄까?"
3. 우리반 장난의 기준을 정하기
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친구들이 놓치는 것 중 가장 큰 것은

"장난과 폭력의 차이"를 알지 못한다는 것입니다.

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나는 장난이지만 상대편에게는 폭력이 될 수 있기 때문이죠!

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친구들이 느끼는 차이가 다르지 않다는 것을 알게 되었습니다.

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활동을 하는데... 친구들은 그림그리가 더 바쁩니다.

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자신들만에 방법으로 

학교폭력에서 친구들을 도와주는 방식을 설정해봤습니다. 

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다양한 방식이 나타나는 것 같습니다.

학생들이 정말 좋아하는 활동인 듯 합니다.

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각자 자신들의 장난 기준을 설정하면서

장난과 폭력의 차이를 이해하고

학교폭력을 하면 안되는 이유를 찾아가는 과정이

학생들에게는 정말 중요한 것 같습니다.