상상놀이터

기능 및 기질별 특성 1. 심리적 기능(ST/SF/NF/NT)별 특징 : 심리적 기능이란 개인이 외부와 상호작용하는데 있어 그 개인의 고유한 반응양식을 가지게 하는 일관된 내재적 심리경향성이다. (인식기능과 판단기능)  1) ST기능 : 실질적 사실적 유형 ST기능은 보고, 듣고, 만지고, 세고, 무게를 재고, 측정하는 것 등의 구체적인 감각을 통해 정보를 수집하고, 의사결정할 때에는 인정에 얽매이지 않고 논리적인 분석에 의해 결정을 내린다.  2) SF기능 : 동정적 우호형 유형 SF기능은 의사결정을 내릴 때 자기 자신이나 상대방에게 어떤 영향을 줄 것인가를 중시하며 정보를 인식할 때 사물에 대한 사리보다는 사람에 대한 사실에 더 큰 관심을 가지고 있다.  3) NF기능 : 열정적 통찰적 유형 NF기능..

유형별 해석 1. ISTJ 조용하고 신중하며 집중력이 강하다. 매사에 철저하고 사리분별력이 뛰어나다. 실제 사실을 체계적으로 정확하게 기억한다. 실제 사실을 체계적으로 정확하게 기억한다. 집중력이 강하고 현실감각이 뛰어나 일을 할 때 실질적이고, 조직적으로 처리해 나간다. 보수적인 경향이 있어 전통을 따르려고 하며, 문제를 해결할 때 과거의 경험을 잘 적용한다. 또한 일상에서 반복되는 일에 대해 이내심이 강하다. 자신의 방법과 생각만을 고집하기 쉬우므로, 장기적인 안목을 갖고 변화와 다른 가능성에 대해 개방적인 태도를 취할 필요가 있다. 자신이 맡은 일에 대해 지나치게 책임지려 하며, 직책이 요구하는 이상으로 일을 진지하게 다루는 경향이 있다.  2. ISTP 조용하며 절제된 호기심으로 인생을 관찰한다...

MBTI 각 유형별 주기능ㆍ부기능ㆍ3차기능ㆍ열등기능 1) 주기능 : 가운데 두 개의 선호도(SN과 TF)를 MBTI용어로 ‘기능’이라 하는데, 이 네가지 기능 중 하나가 우세하거나 가장 선호하는 것이 되는데, 이 기능을 ‘주기능’이라고 부른다. 사람들은 자신들이 좋아하는 세계에서 주기능을 잘 이용한다. 2)부기능 : 유형코드에서 다른 코드를 부기능이라고 부르는데, 주기능을 도와주고 지지하 는 역할을 한다. (ex. 주기능이 인식기능(S/N)이라면 부기능은 반대로 판단기능(T/F)가 된다. 3) 3차기능 : 3차 기능은 부기능 지표의 반대 극을 의미한다. 4) 열등기능 : 주기능 지표의 반대극이 그 유형의 열등기능이 된다. 이는 스트레스 상황 에서 나타나기 쉬운 모습으로, 평소의 자기 모습과는 다른 양상을..

주기능, 부기능, 3차기능, 열등기능  Ⅲ. MBTI의 네가지 선호지표 외향(E)Extroversion에너지의 방향(주의 초점)내향(I)Introversion감각(S)Sensing정보수집(인식의 기능)직관(N)Intuition사고(T)Thinking판단과 결정(판단의 기능)감정(F)Feeling판단(J)Judging이해양식(생활 양식)인식(P)Perceiving  1. 외향형 vs 내향형     1) 외향형 : 폭넓은 대인관계를 유지하며 사교적이며 정열적이고 활동적이다               : 자기외부에 집중, 외부활동과 적극성, 정열적, 활동적, 말로표현, 경험한 다음에 이해, 쉽게 알려짐     2) 내향형 : 깊이 있는 대인관계를 유지하며 조용하고 신중하며 이해한 다음에 경험한다.        ..

MBTI(Myers-Briggs Type Indicator) Ⅰ. 개관 - MBTI는 Carl Gustav Jung의 ‘심리학적 유형’이론에 근거 - Isabel Briggs Myers(1987-1979)와 그의 어머니 Katharine Cook Briggs에 의해 개발 - MBTI : Form A, B, C, D, E를 거쳐 최종판인 F와 G가 만들어짐 - Jung의 성격이론이 바탕이 됨(각 개인이 외부로부터 정보를 수집하고(인식기능), 자신이 수 집한 정보에 근거해서 행동을 위한 결정을 내리는 데 있어서(판단기능) 각 개인이 선호하는 방법이 근본적으로 다르다는 것. Ⅱ. 실시 1. 검사실시 전 Orientation 1) 피검자의 심리검사에 대한 불안 해소 2) 비 진단 검사 3) 선천적 선호경향 이해..

5.투사적 동일시(projective identification) -단계 • 첫 번째 단계는 나쁜 것으로 경험된 부분 혹은 내부에서 자기를 파괴하려고 위협하는 부 분 때문에 자기의 일부분을 제거하고자 하는 소망을 가진다. • 다음 단계에서 투사적 동일시를 하는 사람은 투사대상자로 하여금 투사적 환상에 적합한 방식으로 행동하게 압력을 가한다. • 마지막 단계는 투사대상자가 조정에 의해 유도된 감정들과 반응들에 반응하는 것이다. - 속성 • 투사적 동일시에서 핵심역동은 유도성이다. • 투사의 대상이 되는 사람들로 하여금 이미 정해 놓은 방식대로 행동하도록 유도하기 위 해 강력하게 조정한다. • 조정의 대상자는 투사를 하고 있는 사람이 부인한 측면을 동일시하도록 유도한다. => 투사적 동일시투사적 동일시관계 ..

4.분열을 중심으로 한 인간발달 - “좋음”과 “나쁨”에 대한 내적 갈등의 근원으로서의 분열 • 좋은 자기표상 --수용의 경험 --자신이 수용 받을 만한 인간 존재 나쁜 자기표상 --거부의 경험--자신이 수용 받지 못할 만한 인간 존재 • 성숙과정인 극단적인 의존과 심리적 독립까지의 경로에서 나타나는 분열의 양상이 네 단 계로 나누어 볼 수 있다 • 아동기의 표현방식 세 단계와 성인기의 표현방식 한 단계 1)제1단계:어머니 분열 • 분열은 생후 아주 초기, 심지어 생후 몇 시간 내에 시작된다. • 유아가 세상을 만족과 불만족으로 원시적인 분리 => 좋고 나쁜 것을 개념화하고 구분할 수 있기 훨씬 전에 선하고 나쁜 것으로 구분되어 있다고 인식하게 하는 원시적인 감각 지능이 존재한다. => 오직 부분-대상과..

5)하인츠 코헛 자기도취적 성격장애 환자를 연구, ‘자기’개념을 중점으로 연구. 자기심리학으로 명명 가.주요내용 -자기대상: 유아의 미숙한 자기가 시간 속에서 지속될 수 있도록 응집성, 항상성, 탄력성을 느낄 수 있게 도와주는 타인.(자기-대상 : 컨버그의 내적 양극 표상을 말한다.). 유아와 자기대상과의 관계는 정신발달과 구조형성에 필수적 • 칭찬이나 수치심 유발 => “받아들여” 자만심 혹은 죄책감으로 경험함 •“유아는 자기를 바라보는 어머니의 빛나는 눈빛을 먹고 자란다.” -초기 자기대상관계를 통해 만족시키고자 하는 두 가지 기본적인 자기애적 욕구 • 첫째, 더 발전해가는 능력을 보여주고, 칭찬과 감탄을 받으려는 욕구 (‘나는 완벽하다. 그리고 너는 나의 모습에 감탄한다’) => 유아의 건강한 전능..

3)마가렛 말러(1897~1985) 소아과 의사, 정신분석가, 대상관계 이론의 발달적 측면에서 어머니와 아이의 상호작용을 가장 확고하게 위치지움, 어머니에 대한 아이의 초기 애착의 심리적 중요 강조 가.주요내용 -공생: 어머니로부터 비분화되려는 유아의 정신내적 경험 -분리(격리): 어머니로부터 분리되는 아동의 정신내적 감각의 완성, 대상세계의 표상과 대 상으로부터 구별되는 자기의 선명한 정신적 표상포함 -개별화: 아동이 초기 분리와 개별화 과정에서 성공한 이후 완전한 정체감이 옴. 개별화가 된다는 것은 존재감의 초기 자각과 전체로서 ‘나이다’(I am)라는 느낌 • 분리와 개별화는 서로 뒤엉키고 보완적임. 내부 조직자의 부재상황에서 어머니는 내부와 외부의 자극에 대한 완충기 역할을 해주어야 함. -구조화..

대상관계 이론 1.개관 1)대상의 개념 -프로이드 이론에서의 대상(object): 개인이 자신의 본능적 욕구를 충족시키기 위해 선택 하는 사람 또는 사물, 리비도 충동의 목표, 에너지가 대상에 부착됨으로써 창조됨 -대상관계이론: 한사람에게 대상 리비도를 공급하는 상대방을 의미, 욕구충족을 위한 물건이나 도구가 아닌 사람 일반적으로 어머니로 대표되는 양육자는 최초의 대상 2)대상관계 -자아 기능의 한 측면, 개인이 외부세계 사람들과 관계를 맺는 기본 방식을 결정하는 정신 내적구조 -실제의 사람보다도 내면화된 사람의 표상을 의미(양육의 행동을 통해 느꼈던 대상에 대한 이미지) 3)구성체계 -대상표상: 어머니로 대표되는 대상에 대한 느낌과 인상 등으로 구성 -자기표상: 자신에 대한 느낌과 인상 등으로 구성 -..