상상놀이터

5.투사적 동일시(projective identification)-단계 • 첫 번째 단계는 나쁜 것으로 경험된 부분 혹은 내부에서 자기를 파괴하려고 위협하는 부 분 때문에 자기의 일부분을 제거하고자 하는 소망을 가진다. • 다음 단계에서 투사적 동일시를 하는 사람은 투사대상자로 하여금 투사적 환상에 적합한 방식으로 행동하게 압력을 가한다. • 마지막 단계는 투사대상자가 조정에 의해 유도된 감정들과 반응들에 반응하는 것이다. - 속성 • 투사적 동일시에서 핵심역동은 유도성이다. • 투사의 대상이 되는 사람들로 하여금 이미 정해 놓은 방식대로 행동하도록 유도하기 위 해 강력하게 조정한다. • 조정의 대상자는 투사를 하고 있는 사람이 부인한 측면을 동일시하도록 유도한다.   => 투사적 동일시투사적 동일시..

3.대상관계 이론들의 공통점 • 대상관계에 있어서 인간관계의 역할이 중요하다. 인간의 모든 행동과 경험들은 관계의 파생물이다: 그린버그와 미첼대부분의 이론가들이 관계적 관점을 채택하고 있다.정신구성 “내용”은 리비도 충동과 심적 에너지보다 관계의 내면화와 자기감으로 확정되는 과정과 더욱 관계됨.  어머니와 아동 사이에서 이루어져야 할 중요 과제로서 분리-개별화 어머니와의 초기 상호작용은 내면화되어 “자기”로 경험되는 기본적 요소들을 형성한다. • 내부 세계를 표상의 세계로 기술한다. -컨버그의“자기-대상 표상들”, 코헛의 “변형된 내면화”, 말러의 “정서적 대상 항상성” • 분열(splitting)과 그 영향을 중요시 함 -클라인의 충만한 “좋은 가슴”과 텅 빈 “나쁜 가슴”, -코헛의 좋은 자기-대상..

2.주요학자 1)멜라니 클라인(1882~1960) -1882년 비엔나 유태인 가정 출생, 아동정신치료가, 프로이드의 욕동모델에서 대상관계의 치료모델로 발전시킴.대상관계의 어머니, 유아를 대상으로 놀이치료방법을 도입하여 관찰가.주요내용-내부대상세계:관찰을 통해 자신의 리비도 충동조절보다 대인간 세계구성에 더 많이 노력함-어머니-아동관계:모든 관계의 원형(최초의 관계이면서 거의 모든 관계 상황포함)-어머니:아동 출생 이전부터 아동을 위해 존재함. 유아는 어머니의 존재에 대한 타고난 무 의식적 자각을 가짐. 생득적인 어머니-죽음의 본능과 공격성: 죽음 본능과 그 표현인 공격성을 중시 만약 자신의 존재를 확인받지 못한다면 자기소멸(멸절불안)로 갈수 있는 파괴적인 내적 힘 이 존재. 삶의 세력과 죽음의 세력 간의..

대상관계 이론 1.개관1)대상의 개념 -프로이드 이론에서의 대상(object): 개인이 자신의 본능적 욕구를 충족시키기 위해 선택 하는 사람 또는 사물, 리비도 충동의 목표, 에너지가 대상에 부착됨으로써 창조됨 -대상관계이론: 한사람에게 대상 리비도를 공급하는 상대방을 의미, 욕구충족을 위한 물건이나 도구가 아닌 사람 일반적으로 어머니로 대표되는 양육자는 최초의 대상 2)대상관계 -자아 기능의 한 측면, 개인이 외부세계 사람들과 관계를 맺는 기본 방식을 결정하는 정신 내적구조 -실제의 사람보다도 내면화된 사람의 표상을 의미(양육의 행동을 통해 느꼈던 대상에 대한 이미지) 3)구성체계 -대상표상: 어머니로 대표되는 대상에 대한 느낌과 인상 등으로 구성 -자기표상: 자신에 대한 느낌과 인상 등으로 구성 -..

5)하인츠 코헛 자기도취적 성격장애 환자를 연구, ‘자기’개념을 중점으로 연구. 자기심리학으로 명명 가.주요내용 -자기대상: 유아의 미숙한 자기가 시간 속에서 지속될 수 있도록 응집성, 항상성, 탄력성을 느낄 수 있게 도와주는 타인.(자기-대상 : 컨버그의 내적 양극 표상을 말한다.). 유아와 자기대상과의 관계는 정신발달과 구조형성에 필수적 • 칭찬이나 수치심 유발 => “받아들여” 자만심 혹은 죄책감으로 경험함 •“유아는 자기를 바라보는 어머니의 빛나는 눈빛을 먹고 자란다.” -초기 자기대상관계를 통해 만족시키고자 하는 두 가지 기본적인 자기애적 욕구 • 첫째, 더 발전해가는 능력을 보여주고, 칭찬과 감탄을 받으려는 욕구 (‘나는 완벽하다. 그리고 너는 나의 모습에 감탄한다’) => 유아의 건강한 전능..

3)마가렛 말러(1897~1985) 소아과 의사, 정신분석가, 대상관계 이론의 발달적 측면에서 어머니와 아이의 상호작용을 가장 확고하게 위치지움, 어머니에 대한 아이의 초기 애착의 심리적 중요 강조 가.주요내용 -공생: 어머니로부터 비분화되려는 유아의 정신내적 경험 -분리(격리): 어머니로부터 분리되는 아동의 정신내적 감각의 완성, 대상세계의 표상과 대 상으로부터 구별되는 자기의 선명한 정신적 표상포함 -개별화: 아동이 초기 분리와 개별화 과정에서 성공한 이후 완전한 정체감이 옴. 개별화가 된다는 것은 존재감의 초기 자각과 전체로서 ‘나이다’(I am)라는 느낌 • 분리와 개별화는 서로 뒤엉키고 보완적임. 내부 조직자의 부재상황에서 어머니는 내부와 외부의 자극에 대한 완충기 역할을 해주어야 함. -구조화..

대상관계 이론 1.개관 1)대상의 개념 -프로이드 이론에서의 대상(object): 개인이 자신의 본능적 욕구를 충족시키기 위해 선택 하는 사람 또는 사물, 리비도 충동의 목표, 에너지가 대상에 부착됨으로써 창조됨 -대상관계이론: 한사람에게 대상 리비도를 공급하는 상대방을 의미, 욕구충족을 위한 물건이나 도구가 아닌 사람 일반적으로 어머니로 대표되는 양육자는 최초의 대상 2)대상관계 -자아 기능의 한 측면, 개인이 외부세계 사람들과 관계를 맺는 기본 방식을 결정하는 정신 내적구조 -실제의 사람보다도 내면화된 사람의 표상을 의미(양육의 행동을 통해 느꼈던 대상에 대한 이미지) 3)구성체계 -대상표상: 어머니로 대표되는 대상에 대한 느낌과 인상 등으로 구성 -자기표상: 자신에 대한 느낌과 인상 등으로 구성 -..