상상놀이터

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1. 상담의 목표와 필요성  ▶상담의 일차적인 목표무엇보다도 내담자가 고민하고 있는 문제가 잘 해결되도록 돕는 것이다. 이렇게 본다면 상담의 목표는 내담자의 호소 문제에 따라서 유목화 할 수있을 것이다. Shertzer(셔저)와 Stone(스톤)(1966)은 상담 활동의 일반적인 목표를 다음과 같이 제시하고 있다 ◆상담목표 ⑴ 내담자의 행동변화상담을 통하여 내담자의 행동을 변화시킨다 하더라도 그 행동은 타인과의 관계, 가족상황, 학업 성취, 직업상의 적응, 일상생활 습관 등과 같이 어떠한 영역에 관련된 행동 변화가 필요한가를 중심으로 상담의 목표를 짂술할 수 있다. 즉 여기에서 말하는 행동이란 건전한 성장과 발달에 지장을 주고 있는 일체의 행동을 말한다. ◆상담목표 ⑵ 내담자의 정신건강의 증진정신적으로 ..

1. 동기이론 개관 제 1절 동기의 속성1. 개념 및 용어 정의‘동기(motive)’ 어원 - 라틴어 ‘movere(움직이다)’로 무엇을 움직이게 하는 것.심리학에서 동기 기능 : 각성상태- 유기체의 행동을 가능하게 하는 생리적 에너지 (행동하게 하는 힘의 근원으로서의 기능) 행동을 조절하는 힘(행동의 조절자로서의 기능)동기의 일반적인 정의 - “행동을 시작시키고, 방향을 결정하며, 끈기와 강도를 결정하는 힘”동기와 관련된 개념 -욕구(need) :Hull(1943)- ‘욕구’란 생리적 혹은 심리적인 상태로 개인을 목표를 향해 움직이도록 만드는 일종의 내적 결핍상태.-추동(drive) : 욕구 발생의 결과로 생기는 관찰가능한 행동의 변화.-동기화 또는 동기유발(motivation) : 대상행동을 ..

6.치료의 네 단계 1) 치료과정에 “관여(engagement)”시키기 -대상관계치료의 관여 단계는 환자가 느끼는 부조화감을 다루고 환자가 치료를 계속 받도록 확실하게 하는 단계다. -치료자는 거리를 두고 있는 전문적 관계에서, 보살피고 헌신을 다하고 열중하는 관계로 변형시킴으로써 환자를 관여시킨다.   2) 투사적 동일시를 유발시키기 -치료자가 투사적 동일시의 목표가 되었다는 처음의 징표는 뭔가 일들이 좀 이상하다는 모호한 느낌들이다. •치료자는 매우 화가 나있고 안달하고 있는 자신을 발견한다. •자신이 치료를 잘 하고 있는지 의심하기 시작한다. •성적으로 자극받는 경우들도 있다. -이러한 종류의 사고와 감정들은 대상관계치료 과정의 자연스러운 부분들이다. -그것들은 환자의 대인관계 병리에 대한..

5.투사적 동일시(projective identification)-단계 • 첫 번째 단계는 나쁜 것으로 경험된 부분 혹은 내부에서 자기를 파괴하려고 위협하는 부 분 때문에 자기의 일부분을 제거하고자 하는 소망을 가진다. • 다음 단계에서 투사적 동일시를 하는 사람은 투사대상자로 하여금 투사적 환상에 적합한 방식으로 행동하게 압력을 가한다. • 마지막 단계는 투사대상자가 조정에 의해 유도된 감정들과 반응들에 반응하는 것이다. - 속성 • 투사적 동일시에서 핵심역동은 유도성이다. • 투사의 대상이 되는 사람들로 하여금 이미 정해 놓은 방식대로 행동하도록 유도하기 위 해 강력하게 조정한다. • 조정의 대상자는 투사를 하고 있는 사람이 부인한 측면을 동일시하도록 유도한다.   => 투사적 동일시투사적 동일시..

4.분열을 중심으로 한 인간발달 - “좋음”과 “나쁨”에 대한 내적 갈등의 근원으로서의 분열 • 좋은 자기표상 --수용의 경험 --자신이 수용 받을 만한 인간 존재 나쁜 자기표상 --거부의 경험--자신이 수용 받지 못할 만한 인간 존재 • 성숙과정인 극단적인 의존과 심리적 독립까지의 경로에서 나타나는 분열의 양상이 네 단 계로 나누어 볼 수 있다 • 아동기의 표현방식 세 단계와 성인기의 표현방식 한 단계 1)제1단계:어머니 분열 • 분열은 생후 아주 초기, 심지어 생후 몇 시간 내에 시작된다. • 유아가 세상을 만족과 불만족으로 원시적인 분리 => 좋고 나쁜 것을 개념화하고 구분할 수 있기 훨씬 전에 선하고 나쁜 것으로 구분되어 있다고 인식하게 하는 원시적인 감각 지능이 존재한다. => 오직 부분-대상과..

3.대상관계 이론들의 공통점 • 대상관계에 있어서 인간관계의 역할이 중요하다. 인간의 모든 행동과 경험들은 관계의 파생물이다: 그린버그와 미첼대부분의 이론가들이 관계적 관점을 채택하고 있다.정신구성 “내용”은 리비도 충동과 심적 에너지보다 관계의 내면화와 자기감으로 확정되는 과정과 더욱 관계됨.  어머니와 아동 사이에서 이루어져야 할 중요 과제로서 분리-개별화 어머니와의 초기 상호작용은 내면화되어 “자기”로 경험되는 기본적 요소들을 형성한다. • 내부 세계를 표상의 세계로 기술한다. -컨버그의“자기-대상 표상들”, 코헛의 “변형된 내면화”, 말러의 “정서적 대상 항상성” • 분열(splitting)과 그 영향을 중요시 함 -클라인의 충만한 “좋은 가슴”과 텅 빈 “나쁜 가슴”, -코헛의 좋은 자기-대상..

4)오토 컨버그(1928~)미국의 현대 대상관계 이론가. 심각한 성격장애를 대상관계이론으로 설명(경계선 성격장애 나 자기도취성 성격장애), 심각한 정신병리의 기원은 결핍되거나 왜곡된 대상관계에서 기인(초기관계가 중요)가.주요내용-양극 표상의 세가지 요소: 자기표상(이미지),대상표상(이미지),정서적 색채→내면화 체계에 기여(학대받고 자란 아이:학대하는 대상표상, 학대당하는 자기표상,괴로움 →내면체계가 어 른이 되어서 다시 발휘될 수 있음)-내면화 유형에 따른 발달 ㉠내사: 가장 원시적인 형태(미분화된 자기-대상표상) 감정상태의 근원을 이해할 수 없음. 경험은 통째로 삼켜져 긍정적이거나 부정적인 것으로 분류됨. 좋은 경험(예.좋은가슴)만을 받아들이고 나쁜 경험은 모두 내보냄→최초의 자기감(I)의 경험, 정화..

2.주요학자 1)멜라니 클라인(1882~1960) -1882년 비엔나 유태인 가정 출생, 아동정신치료가, 프로이드의 욕동모델에서 대상관계의 치료모델로 발전시킴.대상관계의 어머니, 유아를 대상으로 놀이치료방법을 도입하여 관찰가.주요내용-내부대상세계:관찰을 통해 자신의 리비도 충동조절보다 대인간 세계구성에 더 많이 노력함-어머니-아동관계:모든 관계의 원형(최초의 관계이면서 거의 모든 관계 상황포함)-어머니:아동 출생 이전부터 아동을 위해 존재함. 유아는 어머니의 존재에 대한 타고난 무 의식적 자각을 가짐. 생득적인 어머니-죽음의 본능과 공격성: 죽음 본능과 그 표현인 공격성을 중시 만약 자신의 존재를 확인받지 못한다면 자기소멸(멸절불안)로 갈수 있는 파괴적인 내적 힘 이 존재. 삶의 세력과 죽음의 세력 간의..